每年三四月，咨询电话里出现频率最高的一类问题是同一个：“老师，要不要给孩子报个拼音班？”问这话的家长，孩子大多还在大班。提前认几个字、接触一下拼音、会算 20 以内加减，这些都没坏...[阅读全文]

做事拖拉、东西丢三落四、作业写到一半去干别的——很多家长把这些归为「懒」或者「不上心」，但更常见的原因是执行功能还没长好。它包括计划、启动、组织、自控四项能力，分别负责不同的事。这...[阅读全文]

孩子一句「我不会」，背后可能是三种完全不同的情况。真的卡在某个步骤、怕做错所以先放弃，或者已经形成习惯性退缩——处理方式完全不同。弄错了方向，越催越僵。下面把「我不会」拆成三类，分...[阅读全文]

「老师讲的，孩子明明在听，怎么就记不住？」问这句话的家长很多。答案通常不在态度，而在听觉能力的效率。听懂一节课要过三道关：听觉注意、听觉记忆、听动转换，任何一环效率低，都会表现成「...[阅读全文]

11 月上旬期中考试，从现在算起还有大约一个月。这段时间是查漏补缺、顺手调整习惯的窗口，效果远好过考前一周的突击。下面给一个四周复习安排思路，以及家长在这段时间最容易踩的两个坑。四...[阅读全文]

开学一个月，往往是初中阶段第一次明显的分化。让人意外的是，掉队的孩子多数不是「课程突然变难」那一批。课堂接收方式、时间分配能力、能力底子，这三件事才更容易被忽略。这篇文章说清楚变化...[阅读全文]

假期最后两三天，家里的画风往往很相似：孩子还按假期作息走，家长已经开始催作业、收手机。比「赶紧把节奏掰回来」更要紧的，是一点点往回调，而不是猛地一刀。下面给三个在家就能做的动作，以...[阅读全文]

“老师反映孩子上课走神”“写作业五分钟就起来喝水”“叫他好几遍才答应”——淄博家长在后台问得最多的，就是孩子注意力不集中怎么办。注意力不集中的原因有很多，家长不要一上来就骂孩子。在...[阅读全文]

淄博很多家长有个困惑：孩子平时作业都会做，一到考试就错。看了卷子，不是抄错数就是漏看条件，家长气得不行：“这么简单都能错，就是不认真！”但你有没有想过，孩子可能真的不是“不认真”，...[阅读全文]